La creación de una revista dedicada a narrar el día a día del magisterio mexiquense se convirtió en el eje de la primera colaboración editorial entre el Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) y el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM). La publicación lleva por nombre De maestro a maestro y busca consolidarse como un espacio permanente para que los docentes compartan su experiencia profesional.
Un proyecto nacido del acuerdo institucional
La revista es resultado directo del convenio firmado por ambas instituciones el 2 de julio, cuyo propósito central es fortalecer la formación y actualización del personal docente. Este primer producto editorial refleja la intención de convertir al magisterio en protagonista de la reflexión educativa, colocando sus vivencias y propuestas como punto de partida para el análisis pedagógico.
Durante la presentación oficial, realizada en el auditorio Paulo Freire del ISCEEM, los titulares del SMSEM e ISCEEM coincidieron en que la práctica diaria en las escuelas es el elemento que define la identidad del maestro. Destacaron que las experiencias narradas en la revista permiten observar cómo se construyen las estrategias de enseñanza desde la realidad concreta de cada comunidad escolar.
Jenaro Martínez Reyes, Secretario General del SMSEM, señaló que esta iniciativa responde a la necesidad de abrir un espacio donde las ideas de los docentes se traduzcan en propuestas para mejorar la labor educativa. Bernardo Martínez García, Director General del ISCEEM, añadió que la profesión docente es un proyecto de vida que se renueva en cada jornada frente a grupo.
Diversidad de voces y participación comunitaria
El proyecto editorial reúne testimonios de maestros de diferentes niveles y regiones del Estado de México. La variedad de aportaciones pretende enriquecer el intercambio de saberes y fomentar discusiones que contribuyan al fortalecimiento de la educación pública.
A la ceremonia asistieron integrantes del Comité Ejecutivo del SMSEM, representantes de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), académicos y docentes que colaboraron en esta primera edición, quienes respaldaron la relevancia de abrir espacios donde el magisterio pueda documentar su trabajo.
Las instituciones informaron que la convocatoria para participar en futuras ediciones permanece abierta. Quienes deseen enviar textos o consultar los lineamientos editoriales pueden comunicarse al SMSEM, teléfono 722 277 29 00, extensión 106, o al ISCEEM, 722 914 85 60, extensión 1004.
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